Более 250 участников из 15 регионов России собрала I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование как среда для развития личности в эпоху технологического лидерства: новые вызовы и возможности».

Ведущие учёные из Российской академии образования, МГУ, ВШЭ, МГПУ, ТГУ и других научных центров страны обсудили ключевой вопрос: как перейти от потребления знаний к их созиданию.

Глава республики Мурат Кумпилов отметил значительную работу, проводимую в Адыгее для повышения качества образования и подготовки будущих профессионалов. "Мы делаем всё возможное, чтобы образовательные учреждения отвечали самым современным требованиям", — подчеркнул он.

Центральной темой дискуссий стало переосмысление роли педагога в цифровую эпоху. Вопросы о влиянии искусственного интеллекта на образование и о том, кто такой учитель будущего, активно обсуждались на пленарном заседании, секциях, лекциях и дискуссионных площадках.

"За последние 25 лет образование насытилось технологиями, но мы всё больше обращаемся к классикам отечественной педагогики, — объяснил Александр Низов, главный методолог Центра знаний «Машук». — Наша задача — найти синтез классической педагогики, благодаря которой советское образование считалось лучшим в мире, и новых технологических вызовов, стоящих перед страной сегодня".

Итогом двухдневной работы конференции станет не только сборник научных статей, но и практические рекомендации для школ и вузов.